МК: классы продолжат увеличиваться, а учителя информатики и языков начнут уходить из школ
Учителя жалуются на то, что теперь их зарплата зависит не только от недельной нагрузки, но и от количества детей в классе, пишет «Московский комсомолец». Таким образом, по числу учащихся финансируется не только школа, но и каждый отдельно взятый учитель.
Негативные последствия этой модели видны уже сейчас и, как ожидается, они будут только углубляться. Учителя информатики и английского языка — предметов, преподаваемых в подгруппах — начали уходить из школ, несмотря на специальные надбавки. Сильно страдают преподаватели факультативов и дополнительных занятий. Собеседники «МК» ожидают массовые увольнения этих специалистов. Также уже сейчас нарушается положение о максимальной наполняемости классов. Например, в Москве средний размер класса — 30 человек, и учителям выгодно, чтобы классы были еще больше.
Сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий отмечает, что школы могут принять решение делить привлеченные средства между всеми учителями, но таких школ меньшинство. «В большинстве же [случаев] учитель реально получает в зависимости от того, сколько у него учеников. И как следствие — страдают все, и в первую очередь учителя информатики и иностранных языков», — резюмирует Луховицкий.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




