ОНФ опросит родителей, почему они дают детям в школу домашнюю еду
Общероссийский народный фронт (ОНФ) в январе проведет опрос среди родителей школьников, чтобы выяснить, почему они дают ребенку в школу домашнюю еду, а также обсудит ситуацию с экспертами и Роспотребнадзором. Об этом сообщает РИА «Новости».
По словам координатора проекта ОНФ «За честные закупки», депутата Госдумы Антона Гетты, в ОНФ уже поступали обращения о том, что в школах детям запрещают приносить еду с собой. Он напомнил, что результаты ноябрьского опроса ОНФ показали, что треть респондентов недовольны качеством питания в школах. Поэтому подобный запрет — это попытка заставить ребенка есть то, что он не хочет.
«Необходимо понять, в чем основная причина: в стоимости горячего питания в школе, количестве питания, в качестве или в том, что ребенку не хватает времени пообедать в столовой. Одной из причин может быть и неорганизованное питание для достаточно большой группы детей, имеющих ограничения по здоровью».
Антон Гетта
Кроме того, ОНФ проведет мероприятие с экспертами и представителями Роспотребнадзора, на котором детально обсудит корректность формулировки новой нормы, «чтобы окончательно снять вопрос о запретах приносить детям в школу еду с собой».
Ранее сообщалось, что Роспотребнадзор планирует запретить детям приносить в школы и детсады свою еду. Позже ведомство уточнило, что речь идёт о скоропортящихся продуктах.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
