Московский институт «Останкино» остался без аккредитации
Росообрнадзор лишил государственной аккредитации Московский Институт телевидения и радиовещания «Останкино» (МИТРО), пишет РБК.
Это означает, что МИТРО теперь не сможет выдавать студентам дипломы гособразца. В институте заверили, что будут решать проблему с помощью привлечения вузов-партнёров.
«В настоящий момент МИТРО уже провёл переговоры с лучшими профильными государственными вузами. Выбранные вузы выступят в качестве вузов-партнеров МИТРО, что, безусловно, станет преимуществом наших студентов и выпускников, поскольку по окончании вуза они получат два диплома — диплом МИТРО и диплом вуза-партнера, имеющего государственную аккредитацию по данным направлениям подготовки.
Сетевые договоры с вузами-партнёрами позволят студентам МИТРО в плановом порядке использовать средства материнского капитала, а также предоставлять студентам МИТРО отсрочку от армии»
Пресс-служба МИТРО
Одновременно с МИТРО без аккредитации остался Первый московский юридический институт, а Алтайская академия экономики и права лишилась лицензии.
В случае лишения государственной аккредитации вуз может продолжать обучать студентов, набирать абитуриентов и выдавать документы — но не государственного, а собственного образца. Гарантировать отсрочку от службы в армии такой вуз не может. Студенты, которые поступали в то время, когда институт ещё имел право выдавать дипломы государственного образца, и которые желают получить именно такой диплом, должны переводиться в другие вузы с сохранением всех условий обучения.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
