В Орловской области суд оштрафовал чиновника, который на празднике показывал детям руны
Начальника управления культуры и молодежной политики города Ливны (Орловская область) районный суд оштрафовал за «демонстрацию нацистской символики» на детском празднике «Коляда». Как сообщает «МБХ медиа», Сергей Клушин вёл мероприятие к в славянском костюме с изображением рун.

Суд признал чиновника виновным в публичной демонстрации нацистской символики согласно части части первой Статьи 20.3 КоАП. Сумма штрафа — полторы тысячи рублей. Сейчас видео, выложенное «МБХ медиа» из «ВКонтакте» недоступно.

Иконографическая экспертиза установила, что этот символ представляет собой изображение рунического знака «Одал».
«Помимо этого, данный знак имел мистическое значение: при помощи него обозначались „кровные связи“ между членами сообщества, преемственность, „наследие предков“. Именно в данной интерпретации руна „Одал“ широко использовалась различными организациями Третьего рейха».
из текста заключения экспертизы
Как заключил суд, руна «Одал» является символом «научной» организации Аненербе, которая следила за «расовой чистотой» и «культурным наследием» «древних ариев». Символ явдяется одним из 14 рунических знаков, считавшихся мистическими знаками для СС.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




