Роскомнадзор заблокировал несколько популярных ресурсов с аниме
Роскомнадзор (РКН) ограничил доступ к трем популярным сайтам, выкладывающим аниме. Под блокировку попали платформы jut.su, AnimeGO и YummyAnime. Об этом сообщается на сайте регулятора.
«Мы переехали на новый адрес. Роскомнадзор заблокировал домен. Ваши учетные данные, закладки и оценки остались на месте. Новый адрес сохраняйте в закладках браузера», — написали AnimeGO в своем тг-канале.
«Вчера Роскомнадзор внес в реестр все топовые аниме сайты, включая и jut.su. Многие сайты уже недоступны, такая же участь ожидает и остальных. Анимешники, без паники! В сети уже появился способ обойти блокировку сайта», — сообщил тг-канал JUTSU News.
«Большинство сайтов были добавлены в реестр Роскомнадзора еще 2 декабря, самые крупные попали в реестр 3 декабря, но заблокировали их именно сегодня во второй половине дня. Интересно, что есть большой пласт сайтов, доменов которых в реестре попросту нет (нашего сайта там нет до сих пор). Массовые блокировки начались именно сегодня, но об активизации РКН сообщалось раньше, ведь аниме ресурсы блокируются уже больше недели. Письма с предупреждениями опять не получали, о скорой блокировке все узнали из реестра, но, судя по всему, ничего сделать не смогли.
Нам письмо от РКН не приходило, на все остальные письма мы всегда реагируем мгновенно. Все происходит по той же схеме, что и в конце 2023 — начале 2024 года, когда также были заблокированы аниме-сайты, включая наш. Схема Роскомнадзора аналогичная: снова в качестве причины указана статья 15.1 Федерального закона от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», и никакой конкретики. Мы уже направили письмо с просьбой разъяснить причину, но, по всей видимости, РКН, как и в прошлый раз, не даст на это ответа и направит к провайдеру.
Оспорить блокировку стандартными методами, которые предлагает сам РКН, в прошлый раз было невозможно. Не думаем, что в этот раз что-то изменится.
Из возможных причин наиболее вероятно, что это снова аниме с пропагандой ЛГБТ* (информации очень мало, это лишь предположение, основанное на прошлом опыте). На сайте такие аниме были полностью заблокированы, но Роскомнадзору это не помешало заблокировать сайты. Некоторые новостные издания ошибочно предполагают, что сайты были проинформированы об этом и могли что-то сделать, но нет, не могли. Мы продолжаем следить за ситуацией, но, вероятно, поступим так же, как и в прошлый раз. Надеемся, что домен будет восстановлен в ближайшее время», — сказано в заявлении тг-канала YummyAnime.
Международное движение ЛГБТ* признано в РФ экстремистским движением и запрещено. Росфинмониторинг внес движение ЛГБТ* в перечень террористических и экстремистских
кадр: «Моя геройская академия», 2016 год
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






