«Нет ни одной школы, где дети никогда не ставили бы подножки друг другу или не лупили кого-то портфелем»
Заведующий научной лабораторией Санкт-Петербургского филиала НИУ ВШЭ Даниил Александров рассказал изданию «Лента.ру» о насилии и подростковой агрессии в местных школах и колледжах.
Под руководством Александрова петербургские социологи решили выяснить, какие бывают уровни агрессии в учебных заведениях и какие уровни относительно безопасны. По словам учёного, агрессия есть везде. «Я должен подчеркнуть, что подростковая агрессия есть практически в каждом учебном заведении», — рассказывает он. — Нет ни одной школы, где дети никогда не ставили бы подножки друг другу или не лупили кого-то портфелем. Причем в младших 5-7 классах агрессия сильнее, чем в 9-11, потому что подростки постепенно учатся контролировать свои эмоции».
Как показало исследование, в школах есть классы, где агрессивны всего один-два ученик, а есть — где большинство ребят ведут себя резко по отношению к другим. Это может показаться неожиданным, но именно в классах где все агрессивны, «даже те, кого чаще бьют, не чувствуют себя униженными на общем фоне». А где есть одна-две жертвы и столько же агрессоров, насилие дети переживают очень тяжело.
Насилие зависит не столько от учебного заведения, сколько от состава класса, уверяет Александров. Учитель просто не может справится с агрессивной подростковой средой. «Это можно только приглушать, нужна специальная работа психологов, и к этому следует готовить школьных психологов и социальных педагогов, — объясняет учёный. — К сожалению, у нас мало занимаются подростковой агрессией — и изучают мало, и практически не разрабатывают программы вмешательства».
Последствия жестокости и насилия в школе могут оказаться для жертв крайне тяжёлыми. «В самых агрессивных школах есть опасность для здоровья, и психологического, и физического», — уверяет Александров. — Но сейчас скажу для многих неожиданную вещь: пребывание в любой школе менее опасно, чем свободное времяпрепровождение на улицах, особенно для агрессивных подростков».
