«Мне говорили, что моё место за прилавком магазине». Always выпустила видеоролик о девочках, которые занимаются «мужскими» видами спорта

Компания Always выпустила ролик о девочках, которые занимаются «мужскими» видами спорта. Видео вышло в рамках проекта #LikeAGirl, созданного для поддержки девочек-подростков.
«Мальчики говорили, что я не смогу играть в регби, потому что я девочка», «Люди спрашивали: „ты не боишься стать похожей на мужчину?“», «Я хочу стать профессиональным боксёром, а мне говорили, что моё место за прилавком магазине», — рассказывают героини ролика. Проект #LikeAGirl призывает девочек не бояться заниматься тем видом спорта, который им нравится.
Половина девочек бросает спорт, достигнув подросткового возраста. Это происходит, потому что они не чувствуют поддержки общества, напротив, отовсюду слышат, что это занятие не для них. Между тем, занятия спортом важны не только для здоровья, но и для гармоничного развития личности: среди девушек 18-24 лет те, кто регулярно занимаются спортом, чувствуют себя в два раза более уверенно, по сравнению с девушками, которые считают себя «неспортивными».
Видеоролик, направленный на борьбу с гендерными стереотипами, был выпущен в преддверии Олимпийских игр 2016 года. «Олимпийские игры — это время, когда во всем мире укрепляется мнение о значимости женского спорта, и мы не могли придумать лучшего момента, чтобы рассказать о критической роли спортивной игры в развитии у девочек уверенности в себе, — рассказал Мишель Батен, один из организаторов кампании #LikeAGirl. — Всегда заместитель директора, Procter & Gamble. «Мы хотим, чтобы девочки продолжали заниматься спортом и играть #LikeAGirl!».
Проект #LikeAGirl был запущен два года назад для борьбы с гендерными стереотипами. Первый ролик проекта призывал перестать вкладывать негативный смысл во фразу «как девчонка» и показывал, что эти слова для девочек могут звучать иначе. «Что значит для тебя „бежать как девчонка“? — Это значит бежать изо всех сил!», — отвечали некоторые девочки.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




