13 сентября на Физтехе стартует курс «Наука в медиа», организованный пресс-службой университета.
Цель курса — вовлечение студентов в работу со СМИ и продвижение в медиа научных достижений Физтеха и всей российской науки. Как сообщили в пресс-службе вуза, за последние годы МФТИ стал одним из самых медийных вузов страны: новости о разработках вуза регулярно публикуются в крупных СМИ, а представители вуза активно комментируют мировую повестку.
«Вся эта работа была бы невозможна без участия студентов-физтехов — разносторонне талантливых ребят, которые не только сами разбираются в науке, но и успешно пробуют себя в её популяризации, — рассказывает руководитель направления по связям с общественностью МФТИ Елена Брандт. — Мы уговорили журналистов, с которыми работаем, приехать на Физтех вживую, вдохновить ребят, показать им основы научной журналистики и популяризации науки через СМИ. Собрался очень достойный пул журналистов, каждого интересно послушать, и мы очень рассчитываем, что какое-то количество физтехов, прошедших курс, потом пополнят наши ряды».
Занятия будут вести журналисты из таких российских изданий, как N+1, «Популярная механика», «Коммерсант», РИА «Новости», ТАСС, «Вести», Forbes, Slon, «Сноб», «Афиша», «Кот Шрёдингера». Они расскажут, как просто и понятно писать о сложных научных открытиях, чтобы заинтересовать широкую аудиторию. Помимо лекций курс предполагает практические задания. Лучшие работы будут опубликованы крупными изданиями.
Откроет курс лекция Андрея Коняева, главного редактора научно-популярного интернет-издания N+1, создателя сообществ «Лентач» и «Образовач». Занятия будут проходить два раза в неделю, по вторникам и четвергам до конца ноября. Курс предназначен для всех желающих, для участия необходима регистрация.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
