Московские выпускники колледжей и вузов смогут пройти оплачиваемую стажировку в соцучреждениях столицы
Выпускники столичных вузов и колледжей могут пройти оплачиваемую стажировку в учреждениях московского комплекса социального развития. Об этом со ссылкой на заместителя Сергея Собянина по вопросам социального развития Анастасию Ракову сообщает сайт мэрии.
«Чтобы выпускники вузов и колледжей могли реализовать свой потенциал и получить уникальный опыт работы, мы запускаем набор на стажировки, которые позволят попробовать свои силы и увидеть изнутри, как работают современные столичные учреждения — флагманские центры занятости, реабилитационные центры, учреждения образования, поликлиники и ветеринарные клиники, центры госуслуг, Главархив и другие организации. Лучшие стажеры получат приглашение от работодателей присоединиться к штату сотрудников».
Анастасия Ракова, заммэра Москвы по вопросам социального развития
В программе могут принять участие выпускники московских вузов и колледжей 2019 и 2020 года. Молодые специалисты должны быть не старше 30 лет и иметь постоянную московскую регистрацию.
Для подачи заявки (до 10 сентября) нужно заполнить анкету, прикрепить резюме с информацией о полученном образовании, опыте работы и волонтерской деятельности. Кроме этого от участника программы потребуется промовидео на тему «Рассказ о добром деле или достижении, которым вы гордитесь». До 20 сентября отобранные кандидаты будут проходить онлайн-тестирование.
Стажёров ждёт 20-часовая рабочая неделя, но график можно будет обсудить с работодателем индивидуально. Практика продлится три месяца — с октября по декабрь. Зарплата составит 20 195 рублей до вычета налогов.
Список стажёрских вакансий:
- социальный помощник;
- помощник по долговременному уходу;
- помощник медицинского работника;
- сотрудник образовательной сферы;
- специалист центра госуслуг «Мои документы»;
- ассистент сотрудника главного архивного управления;
- ассистент сотрудника ветеринарной клиники;
- медиа-стажер;
- стажер в отделе HR;
- специалист в сфере цифровизации;
- стажер в НКО.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
