«Учитель года Москвы» поменял название на «Учителя года Москвы» и будет выбирать лучшую команду педагогов
Конкурс «Учитель года Москвы» поменял правила и теперь выбирает лучшую команду из пяти педагогов, а не одного победителя. Об этом сообщается на сайте мэра Москвы.
Переименованный в «Учителя года Москвы» конкурс предлагает школам выдвинуть для участия команду из пяти учителей. В конкурсе смогут принять участие те педагоги, которые имеют высокие результаты в московских учительских олимпиадах, конкурсах, акциях, грантах и научно-практических конференциях. Также отмечается, что в команду могут войти лауреаты и победители конкурса «Педагог года Москвы» прошлых лет в номинациях «Учитель года», «Педагог-психолог года», «Педагог дополнительного образования года», «Дефектолог года» и «Воспитатель года».
Учителям, которые участвуют в конкурсе, необходимо будет будет подготовить мотивационные ролики, создать межпредметные сценарии уроков в «Московской электронной школе», разработать социально значимые образовательные проекты и провести мастер-классы. Судьи оценят команды учителей по следующим критериям: умение работать в команде, лидерский потенциал, ответственность за результат, навыки проектирования, управления информацией и коммуникации и умение работать с технологиями метапредметного образования.
Регистрация участников начинается 23 декабря и заканчивается 28 декабря. Соревновательная часть конкурса начнётся сразу после новогодних каникул. Жюри выберет лучшую команду в конце апреля 2020 года. После конкурса оргкомитет выберет одного преподавателя из лучшей команды, который отправится на всероссийский конкурс «Учитель года России».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




