4 совета, что делать, если ребёнок не может заговорить
В первый год жизни дети очень быстро развиваются: начинают ходить, понимать речь, говорить. Не каждому ребёнку первые слова даются легко. Кто-то отстает, начинает говорить значительно позже. О том, что делать, если ребёнок никак не может заговорить, пишет портал Littleone.
1. Обратитесь к врачу
Бывают случаи, когда ребёнок молчит до трёх лет, а потом вдруг начинает говорить. Такое случается, но довольно редко. Чаще всего задержка в речевом развитии связана с какой-то проблемой, которую надо решить. Здесь важен каждый день, и лучше не упускать время.
2. Не отказывайтесь от различных исследований
Если врач не может сразу поставить диагноз, соглашайтесь на исследования. Бездействие может привести к серьёзным проблемам.
3. Не нужно ждать, что ребёнок сам заговорит
Если в два года ребёнок не говорит простых слов, не нужно ждать, что он сам справится с этой проблемой. Вы должны помочь. Многие родители предпочитают просто ждать логопедического детского сада. Нужно помнить, что детей с проблемами в речевом развитии очень много, поэтому обычно туда сложно попасть. В логопедический сад возьмут ребёнка в любом случае только в пять лет, до школы останется всего два года. За это время догнать сверстников будет очень сложно.
4. Не отказывайтесь от лекарств
Если врач поставил ребёнку диагноз и прописал лекарства, не нужно пугаться. Сейчас проблемы в речевом развитии легко лечатся. Главное — распознать проблему вовремя и начать с ней бороться.
Бывает так, что сверстники уже читают стихи, а ваш ребёнок никак не может заговорить. Для многих родителей это повод для паники. О том, как помочь ребёнку заговорить и нужно ли это делать, рассказала Наталия Зайцева.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





