До 8 октября открыт приём заявок на участие в проекте «И что дальше?»
До 8 октября продолжается приём заявок на участие в отборе для проекта «И что дальше?» — совместной программы Образовательного центра ММОМА и Еврейского музея.
В программе могут принять участие подростки 14 — 16 лет, которые хотят, связать свою жизнь с искусством, но пока не знают, как. Для этого необходимо заполнить анкету по ссылке, а также записать видео на заданную тему или пройти небольшое собеседование по телефону — в анкете нужно указать один из вариантов.
Чтобы отправить видео, нужно отметить в анкете галочку «Я хочу записать видео». Записать и загрузить видеоролик с ответом на вопрос: «Как не надо выбирать профессию?».
Требования к видео:
- Продолжительность — не больше 3 минут;
- Формат видео — mp4 (если видео другого формата — воспользуйтесь видео конвертером, например, вот этим);
- Название видео — «Ваша фамилия_Ваше имя»;
- Ответ на вопрос должен отражать твою собственную позицию и содержать в себе несколько аргументов для её подтверждения.
Чтобы пройти собеседование, нужно отметить в анкете галочку «Я хочу пройти собеседование по телефону». Выбрать удобную для Вас дату — и организаторы свяжутся с Вами и зададут несколько простых вопросов.
В рамках проекта «И что дальше?» участники:
- встретятся с крутыми специалистами: маркетологами, создателями выставок и образовательных программ, реставраторами, кураторами и не только
- пробуют выполнять реальные рабочие задачи, чтобы понять: это правда мне нравится или только звучит прикольно?
- разберутся в том, что нравится, что хорошо получается, что мешает двигаться вперёд, постараются дойти от точки «Мне нравится культура» до «Я знаю, где, на кого я хочу учиться и зачем».
Программа пройдёт с 11 октября по 27 декабря. Участие бесплатное с конкурсным отбором. Занятия будут проходить онлайн по воскресеньям c 14:00 до 16:00. Точное расписание занятий участники получат после прохождения отбора. Принять участие в отборе можно до 8 октября включительно.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




