В МФТИ открывают первую онлайн-магистратуру
Со следующего учебного года десять студентов смогут не выходя из дома получить магистерскую степень в МФТИ. Онлайн-обучение будет осуществляться по направлению «Современная комбинаторика». Диплом, который получат магистранты по завершении обучения, ничем не будет отличаться от диплома, который обычно получают студенты очной формы. Для того, чтобы избежать проблем со взаимодействием с кафедрой, онлайн-магистратура в МФТИ будет предусматривать специальные консультационные часы, в которые студент сможет задать вопросы преподавателю. Научно-исследовательскую деятельность магистранты также смогут вести дистанционно, так как математическое направление не требует от студентов практики в лабораториях. Государственный экзамен и защита выпускной квалификационной работы всё же будет проходить очно. Дистанционная магистратура экономит время студента и позволяет ему совмещать занятия с работой или стажировкой. Хотя вуз предоставляет возможность онлайн-магистрантам во время обучения жить в общежитии МФТИ и принимать участие в мероприятиях для студентов, подразумевается, что заявление на новую онлайн-программу подаст много иногородних студентов."Дистанционное обучение обладает рядом преимуществ перед традиционным, главное из которых — возможность для жителей отдаленных уголков страны получать качественное образование мирового уровня», — говорит директор Центра инновационных образовательных технологий МФТИ Тарас Пустовой. Культура онлайн-обучения очень хорошо развита во многих европейских странах и США. Такие зарубежные вузы, как Гарвард и Стэнфорд, давно предлагают студентам онлайн-программы. В России случай МФТИ пока беспрецедентный. Если эксперимент будет удачным и онлайн-магистранты покажут высокие результаты, вуз планирует расширить список направлений.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
