Подросток создал «умный улей», которым можно управлять со смартфона
Пятнадцатилетний Никита Сидоркин из Ставропольского края создал улей, которым можно управлять со смартфона через Bluetooth. Такая опция позволит фермерам предотвращать гибель пчёл, пишет РИА Новости.
Никит занимается в Центре молодёжного инновационного творчества «Орбита», на базе которого он и разработал модель улья. Её он презентовал на всероссийском конкурсе «Ты — инноватор».
«Умный улей» умеет отслеживать температуру и влажность благодаря электронной плате, к которой подключены специальные сенсоры. Плата также управляет летком — отверстием для входа и выхода пчёл.
Улей умеет передавать статистику по всем параметрам на экран смартфона. Также с телефона владелец улья может закрыть леток в случае опасности. Например, если человек узнаёт о распылении химикатов на ближайших территориях, он может дистанционно отдать команду о закрытии пчелиного дома.
Юный изобретатель отталкивалась от нужд фермеров: «В нашем регионе используются обычные ульи, и когда на поля распыляют удобрения, это пагубно сказывается на пчелах и шмелях — они массово гибнут. Мы об этом узнали, стали вести разработки, и я уже понял, что нужно делать».
Мальчик разработал фанерные корпуса взамен пластиковых, а также установил на ульи солнечные батареи с суперконденсатором. В отличие от аккумуляторов, он более долговечен.
Несколько тепличных хозяйств Ставрополья уже начали тестировать ульи. Тем не менее для того, чтобы окончательно проверить пригодность фанерных конструкций, нужно переждать влажную зиму.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
