Школьник из Канады ведёт ютьюб-канал, где публикует видео о вегетарианстве, Трампе и атеизме
11-летний блогер Дилан из Канады уже несколько лет снимает видео на самые обсуждаемые темы. Его YouTube-канал Sceneable — это ролики о вегетарианстве, Трампе и атеистах. Сейчас у мальчика уже почти 50 000 подписчиков. Об этом сообщает «Нож».
Дилан зарегистрировался на платформе, когда ему было шесть лет. В семь лет мальчик выложил первое видео. Оно было о покемонах.
Сейчас Дилан выбирает более серьезные темы для своих видео. Он старается снимать ролики о том, что активно обсуждается в обществе. Например, в видео «Веганы и вегетарианцы лучше тебя» мальчик рассказывает, что отказался от животной пищи и теперь недолюбливает мясоедов. Другой ролик Дилан посвятил Дональду Трампу. Мальчик записал это видео, укутавшись в полотенце и представившись членом Ку-клукс-клана.
Дилана возмущают комментарии некоторых пользователей. Они постоянно обращают внимание на вес мальчика, а также называют его лентяем или пишут, что «ребёнку промыли мозги». «Моя мама — республиканка, она поддерживает Трампа, а папа со мной почти во всём согласен», — говорит Дилан.
Самое популярное видео канала, которое превратилось в мем, называется «Нам нужен коммунизм». Его посмотрели почти 1,5 миллиона человек. В ролике Дилан не просто кричит об общественном благе, но и трясет камеру так, будто едет на карусели.
В одном из интервью интервью Дилан рассказал, что если бы стал президентом, то ему хватило бы наносекунды, чтобы превратить капитализм в коммунизм. Однако мальчик предпочел бы не коммунизм, а социализм. Если бы он стал президентом, он бы вывел западные войска из стран Ближнего Востока.
Последнюю онлайн-трансляцию Дилан опубликовал в пятницу и посвятил её атеизму.
Больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
