На Культурном форуме в Петербурге расскажут про диджитализацию искусства
На Деловой площадке V Санкт-Петербургского международного культурного форума откроется лекторий «Культура 2.0.». Он будет посвящен развитию культуры в эпоху цифровых технологий и новых медиа. Ключевой темой проекта станет диджитализация культуры и искусства: взаимодействие культуры и новых медиа, возможности и методики коммуникации с аудиторией, создание культурного контента и развитие социальных медиа.
Лекторий «Культура 2.0» — это специальный проект форума с мастер-классами и дискуссиями с участием мировых экспертов. Он пройдёт на Деловой площадке форума в Российском этнографическом музее 2 и 3 декабря.
Гостями лектория станут экс-руководитель программ Google Cultural Institute Джеймс Дэвис, глава отдела National Theatre Live в Королевском Национальном театре Великобритании Эмма Кейт, сооснователь крупнейшей в России краудфандинговой платформы Planeta.ru Фёдор Мурачковский, основатель компании Dream Industries и сервиса для чтения книг Bookmate Саймон Данлоп и независимый куратор и эксперт в области медиа арта Антонио Джеуза. Мероприятия будут проходить в формате живого общения.
3 декабря на площадке лектория пройдет панельная дискуссия под руководством писателя, публициста и эксперта по стратегическим коммуникациям Александра Цыпкина «Культура в смартфоне — безграничные возможности или конец прекрасной эпохи?». Вместе с критиком Иосифом Бакштейном и руководителем проекта «Эрмитаж 20/21» Дмитрия Озеркова участники обсудят, как новые медиа меняют способы нашего взаимодействия с окружающим миром и не теряет ли уникальность искусство в цифровой среде.
Вход на все мероприятия проекта бесплатный, по предварительной регистрации.
В рамках проекта объявлен конкурс лучших гибридных иниицатив в сфере культуры и образования. К участию в конкурсе принимаются культурные и образовательные проекты, демонстрирующие новые междисциплинарные форматы в искусстве, созданные с использованием цифровых технологий и новых медиа, а также образовательные проекты, освещающие тему синтеза искусства и современных технологий.
Подать заявку можно в следующих номинациях:
- лучший проект в области исполнительского искусства (театр, перфоманс, танец, музыка);
- лучший выставочный проект (изобразительное искусство, фотография, видео арт);
- лучший образовательный проект о культуре и технологиях.
Победитель получит возможность представить свой проект на площадке «Охта Lab» в Санкт-Петербурге перед широкой аудиторией и реализовать свою идею при поддержке культурно-образовательного пространства уже в начале 2017 года.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




