Минпросвещения определило, что будут по программе читать первоклассники и какие книги рекомендуют для внеклассного чтения
В программу также включили русские народные сказки
Минпросвещения обновило перечень литературы для внеклассного чтения учеников 1–4-х классов. В него вошли сказки, рассказы и небольшие повести о природе, семье и приключениях.
Школьникам предлагают познакомиться с произведениями российских и зарубежных писателей. В числе рекомендованных книг — «Цветик-семицветик» Валентина Катаева, «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Алексея Толстого и «Крокодил Гена и его друзья» Эдуарда Успенского, сообщает РИА Новости.
В перечне есть и произведения зарубежных авторов. Среди них — «Винни-Пух и все-все-все» Алана Милна и «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлеф.
Отдельно в аппарате вице-премьера России Дмитрия Чернышенко рассказали о произведениях, которые вошли в образовательную программу литературного чтения для первоклассников. В программу включили «Посидим в тишине» Елены Благининой, «Моя Вообразилия» Бориса Заходера, «За что я люблю маму» Анатолия Митяева и «Сто фантазий» Юнны Мориц.
Первоклассники будут читать «Три товарища» Валентины Осеевой, «Еж» Михаила Пришвина, «Кораблик» и «Под грибом» Владимира Сутеева, а также «Косточку» Льва Толстого. В список произведений для первого класса также вошли «Петух и собака» и «Худо тому, кто добра не делает никому» Константина Ушинского. Кроме того, в программу включили русские народные сказки «Лисица и тетерев» и «Лиса и рак» и другие произведения.
Перечень Минпросвещения для внеклассного чтения рассчитан на весь начальный этап обучения — учеников с 1-го по 4-й класс. Рекомендации охватывают сказки, рассказы и небольшие повести, посвященные природе, семье и приключениям.
В числе книг, которые школьники смогут выбрать для внеклассного чтения, — «Цветик-семицветик» Валентина Катаева, «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Алексея Толстого, «Крокодил Гена и его друзья» Эдуарда Успенского, «Винни-Пух и все-все-все» Алана Милна и «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлеф.
Igor Link / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







