В Госдуме хотят предоставить право на досрочную пенсию всем педагогам
Депутаты ЛДПР разработали законопроект о досрочной пенсии для всех педагогов при стаже от 25 лет вне зависимости от того, отражена ли их должность и место работы в правительственном списке, сообщает РИА Новости.
Перечень педагогических должностей, работа по которым засчитывается в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии, представлен в постановлении кабмина от 29 октября 2002 года. То есть, сейчас право на досрочный выход на пенсию имеют только учителя из этого списка при наличии у них величины пенсионных баллов не менее 30 и стажа работы в 25 лет в образовательных учреждениях страны.
При этом существует большая категория преподавателей, у которых по-другому оформлены трудовые документы, а значит, досрочная пенсия им не положена. В перечень не входят, например, тренеры-преподаватели, которые начали работать с 2001 года. «Законопроект предлагает решить указанные проблемы системно, путем уравнивания прав всех педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность в организациях для детей, на выход на досрочную пенсию по старости», — сказано в пояснительной записке к документу.
Авторы законопроекта предложили фактически закрепить в законе о страховых пенсиях право на досрочную пенсию для педагогических работников вне зависимости от того, отражена ли их должность и место работы в указанных списках.
«Мы считаем, что вклад каждого педагогического работника в воспитание подрастающего поколения должен оцениваться не по словам в трудовой записи, а по реальному стажу. Педагоги не должны решать эту проблему в „ручном“ режиме и обращаться в суд. Все те, кто учит, лечит, воспитывает должны знать, что государство о них позаботится и обеспечит достойный отдых в преклонном возрасте», — прокомментировал инициативу соавтор законопроекта председатель ЛДПР Леонид Слуцкий.
Anna Nikonorova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







