«Как приятно не видеть связи между собственными мозгами и мозгами своих детей»
Екатерина Барабаш — о группах, где подростки оставляют издевательские комментарии про умерших
В социальных сетях есть группы, которые посвящены умершим людям. Под многими постами в этих сообществах оставляют комментарии дети. То, что они пишут, вряд ли понравится взрослому человеку. Об этих группах рассказала журналистка Екатерина Барабаш в материале на «Таких делах».
Три года назад у коллеги Екатерины погибла одиннадцатилетняя дочь. У неё была страница «ВКонтакте», куда её мама иногда заходит: «Вдруг в последний день рождения маме пошли лавиной письма и соболезнования незнакомых людей. „С чего вдруг?“ — удивилась мама. Оказалось, что фотография ее дочери недавно появилась в одной из групп, посвящённых смерти. И на страницу девочки пошли десятки комментариев — странных, издевательских, насмешливых». Женщина обратилась к администрации «ВКонтакте», чтобы ей дали доступ к странице. Она хотела удалить все комментарии. Доступа ей не дали, но страницу закрыли.
«Оказывается, во „ВКонтакте“ и в „Одноклассниках“ есть множество страниц, посвящённых ушедшим. Вроде как локальные сайты памяти. Но я никому не советую туда заходить без предварительного близкого знакомства с антидепрессантами».
Екатерина Барабаш, журналистка
Пятнадцатилетного подростка, который совершил самоубийство после того, как понял, что ему нравятся мальчики, в группе обозвали «петухом». Комментаторы писали, что он «докукарекался». «Полненькая девушка, скончавшаяся от болезни сердца, „удостоилась“ десятков „остроумных“ комментариев вроде „Ха-ха-ха, жиротряс на небо улетел!“, „А жрать меньше не пробовала?“» — пишет журналистка. Причём большинство комментаторов — дети и подростки: «Есть и постарше. Есть и обычные тролли. Что им надо — не очень понятно, да и не так уж и важно. Главное, что большинство комментаторов — реальные мальчики и девочки».
По мнению Екатерины Барабаш, думать, что никогда раньше дети не были такими злыми, — это ошибка: «Ох как это удобно — вспомнить собственную безгрешную молодость и, поставив себя в пример новому поколению, удалиться смотреть программу „Время“, где нас ждет очередной выпуск баек про внешних и внутренних врагов. Как приятно не видеть связи между собственными мозгами и мозгами своих детей».
«Все эти дикие истории с издевательством над мертвыми, кроме всего прочего, лежат и в такой неуважаемой у нас плоскости, как этика. Или, если хотите, воспитание. Кому-то это может показаться слишком простым объяснением, слишком поверхностным, но ведь порой самые тяжкие вопросы имеют самое простое объяснение», — пишет Барабаш. Журналистка отмечает, что во времена СССР «ненависть к собрату поощрялась повсеместно».
«Товарищеские суды, комсомольские и партийные собрания, осуждение летунов, несунов, мужей-изменников — нас приучали говорить, высказываться, бросать в лицо упрёки. Чуть позже это стало называться свободой слова. Но никогда нас не учили молчать. „Что молчишь — самый умный, что ли?“ Молчание приравнивалось к лицемерию, а галичевское „Промолчи — попадешь в палачи“ со временем стало интерпретироваться как призыв к непременному обнародованию собственных ценных мыслей».
Екатерина Барабаш, журналистка
«Воспитать в человеке способность сопереживать невозможно. Это дано или не дано. Но способность смолчать, когда душа злорадствует, воспитать можно. Только этому надо учиться, причём с детства. Проблема лишь в том, что учителя перевелись», — считает Барабаш.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








