В рамках работы Школы приемных родителей пройдёт курс воспитания детей с ОВЗ
30 апреля в рамках Школы приемных родителей фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» начнёт работу краткосрочный курс «Дети с ограниченными возможностями здоровья». Принять участие могут замещающие семьи, которые уже воспитывают детей с ОВЗ, или родители, окончившие общий курс школы и только планирующие принять в семью ребёнка с особыми потребностями.
Специалисты фонда расскажут о том, чем отличается адаптация таких детей в семье, какое значение появление ребёнка с особенностями оказывает на других детей в семье, как ему помочь преодолеть проблему, и что мешает восстановлению развития. Курс познакомит замещающих родителей с основными факторами, определяющими нарушения развития, с принципами воспитания и помощи ребёнку, имеющему аномалии развития. На занятиях родители смогут освоить навыки взаимодействия с такими детьми, стратегии обучения и социализации.
Курс продлится с 30 апреля по первое июня и состоит из девяти занятий: по вторникам (18:30-21:30) и субботам (10:00-14:00). Встречи пройдут в офисе фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» в Москве, по адресу: 2-я Брестская, дом 39, строение 4.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




