«Она там немножко устроила истерику». В Красноярске задержали бабушку, избившую в лифте трёхлетнюю внучку
Полиция Красноярска задержала жительницу города, которая накануне в лифте избила свою трёхлетнюю внучку. О ситуации стало известно после того, как видео с камеры из кабины распространили в соцсетях.
Как сообщается на сайте регионального управления СК, личность женщины и её местонахождение были установлены в тот же день. Её вызвали в отделение. По факту происшествия возбуждено уголовное дело по Статье 116 УК РФ (побои). 53-летняя задержанная рассказала, что избитый ребёнок — её родная внучка. Вместе они были в гостях, где девочка «немножко устроила истерику и не захотела успокаиваться». В результате бабушка «потеряла управление над собой».
У ребёнка зафиксированы побои и обнаружен кровоподтек на лице. Женщина сообщила, что на полностью признает свою вину и раскаивается в содеянном. Матери девочки она рассказала о произошедшем только когда видео распространили в интернете.
Известно, что в семье пострадавшей девочки есть еще грудной ребёнок. Сейчас рассматривается вопрос о постановке семьи на профилактический учёт.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









