Школы Нью-Йорка не будут использовать Zoom после массовой утечки данных пользователей приложения
Школы в Нью-Йорке отказываются от использования приложения для видеоконференций Zoom из-за угрозы безопасности личных данных. Об этом заявил пресс-секретарь департамента образования города Даниэль Филсон, передаёт CNN.
У департамента нет контракта с Zoom, сказал Филсон, студенты и сотрудники ведомства будут переходить на работу в Microsoft Teams, в которой уровень безопасности данных выше. Ранее пользователи приложения сообщали, что некоторые звонки были перехвачены неизвестными лицами и троллями, которые подключались к конференции, выкрикивали оскорбления и выкладывали в чат непристойный контент.
The Washington Post сообщила, что несколько тысяч видеозвонков, сделанных в Zoom, были опубликованы на ютьюбе и в Vimeo. В сети оказались записи сеансов психотерапии, школьные уроки, консультации с врачаи и совещания компаний малого бизнеса, на которых обсуждалась финансовая отчётность.
Генеральный директор Zoom Эрик Юань извинился перед пользователями за нарушение конфиденциальности, заявив, что компания сосредоточилась на решении этой проблемы. По данным Zoom, число его пользователей в связи с пандемией коронавируса выросло с 10 миллионов человек в декабре 2019 года до 200 миллионов в марте 2020 года. Приложение используют более 90 тысяч школ в 20 странах мира после того, как компания предложила свои услуги бесплатно из-за пандемии коронавируса.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
