ЦИАН: хозяева московских квартир не хотят сдавать жилье семьям с детьми и медикам
По данным исследования сервиса ЦИАН, которые приводит Forbes, за время пандемии московские арендодатели ужесточили требования к потенциальным жильцам. Очень многие не хотят заселять семьи с детьми и не любят сдавать жилье медработникам. Больше всего шансов снять в столице понравившуюся квартиру у одинокого сотрудника банка или IT-сферы.
Аналитики утверждают, что сдающим квартиры в Москве не подходит 2/3 клиентов. Сейчас доля отказов на рынке аренды составляет 60%. Летом 2021 года собственники отказывали 52% потенциальных арендаторов, а во время локдауна 2020 года доля отказов была около 33%.
Любимые клиенты арендодателей — одиночки. Количество одобрений на сдачу для людей, планирующих жить самостоятельно, составляет 41%. При этом собирающихся жить вдвоем готовы заселить 38% рантье, втроем — 21%. Больше всего шансов быстро снять понравившуюся квартиру у пары в гражданском браке — 41% одобрений от хозяев жилья. На втором месте семьи, чье проживание одобряют 35% арендодателей. Для всех других категорий жильцов, не имеющих родственных связей, но собирающихся арендовать вскладчину, процент одобрения составляет 25%.
С приходом «омикрона» и новой волны пандемии резко выросло число отказов по аренде квартир для медработников. Еще летом 2021 года процент одобренных заявок по ним составлял в Москве 60%, а сейчас снизился до 35%. Самыми желаемыми жильцами для столичного арендодателя являются банковские работники — 45%, сотрудники из IT-сферы — 44% и госслужащие — 39%.
В марте 2021 года аналитики ЦИАН установили, что примерно треть московских арендодателей не готова сдавать жилье парам с маленькими детьми (16%) и родителям-одиночкам (14%).
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Они (арендодатели) с ними что ли жить собираются? :)))
Читайте также
- ЦИАН: треть москвичей не хотят сдавать квартиры парам с маленькими детьми и родителям-одиночкам
- Самыми дорогими городами для студентов, снимающих жильё, стали Москва, Петербург и Махачкала
- Молодым испанцам будут платить пособие, чтобы они могли съехать от родителей
- 12 глупых ошибок в объявлениях, которые мешают вам сдать (или снять) квартиру
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
