Семья Мартенс из Германии снова вернулась в Россию после конфликта из-за уроков секспросвета
Многодетная семья Мартенс из Германии снова вернулась в Россию после конфликтов по поводу уроков полового воспитания в школах. Они решили заниматься сельским хозяйством в Ставропольском крае.
Мартенсы, у которых десять детей, были не согласны с концепцией уроков полового воспитания, обязательных для детей в немецких школах. Поэтому они решили переехать в Россию. В Ставрополе многодетная семья поселилась в трехэтажном особняке, который предоставил местный правозащитник и бывший бизнесмен Владимир Полубояренко, сообщает «Кавказ. Реалии».
Напомним, в прошлом сентябре семья Мартенс оказалась в центре скандала — Ойген, сам он называет себя Евгений, и его жена Луиза не хотели, чтобы их ребенок, против своего желания, посещал уроки «сексуального просвещения». За это их оштрафовали и посадили в тюрьму на сутки. После ареста в Германии прошла серия митингов — тысячи немцев выступили за отмену уроков сексуального просвещения в начальных классах.
Многодетная семья сначала переехала на север Новосибирской области, но через два месяца вернулась в Германию. Евгений Мартенс тогда отказался назвать причину своего решения, но заверил, что обязательно вернется в Россию. После этого помощник уполномоченного по правам человека в Ставропольском крае Владимир Полубояренко предложил семье поселиться в Ставрополе.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Думаю, что еще были причины к переезду)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
