В Санкт-Петербурге запретят установку вышек сотовой связи возле школ, садов и детских площадок
В Санкт-Петербурге органы исполнительной власти и мобильные операторы подписали меморандум, согласно которому вышки сотовой связи будут размещать не ближе 20 м от детсадов, школ и детских площадок. Об этом со ссылкой на пресс-службу городской администрации сообщает ТАСС.
«Меморандум предусматривает установку антенно-мачтовых сооружений (АМС) и оборудования связи в местах расположения дошкольных образовательных и общеобразовательных зданий, организованных детских площадок на расстоянии до 20 м до стен образовательных и общеобразовательных зданий, а также прилегающей к ним территории», — говорится в заявлении.
Вышки сотовой связи теперь будут устанавливаться на расстоянии не менее 50 м друг от друга, а сами сооружения будут окрашивать в светлые тона. На вышки также рекомендуется наносить маркировку с QR-кодом, ведущим на портал, где жители смогут получить информацию о владельце сооружения и результатах проверок.
Ранее операторы связи попросили Минцифры и Роспотребнадзор исключить из санитарно-эпидемиологических требований ограничение на размещение базовых станций на территории образовательных учреждений и организаций отдыха детей и молодежи. Запрет на размещение вышек сотовой связи на территории школ и детских садов действует с 2010 года, с 2021 года эта норма распространяется на вузы и колледжи, отметили в ведомстве. В Роспотребнадзоре подчеркнули, что нарушение нормы чревато серьёзными рисками для здоровья детей.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






