В Якутии скульптор слепил из навоза двухметрового зайца, назвав его символом Нового года
Житель якутского села вместе с братьями вылепил из навоза двухметрового кролика и назвал его символом наступающего 2023 года. Об этом сообщает РИА Новости.
Известно, что в создании работы скульптору Михаилу Боппосову помогли братья Иван и Иннокентий. По словам автор, он уже два года по состоянию здоровья не содержит коров, так что строительный материал он брал у родственника, живущего по соседству.
«Как и полагается, символ 2023 года — кролика — мы сделали в родном селе Уолба. Двухметровая скульптура механизирована — кролик играет на барабане. Конструкцию подготовили вовремя, так что успели вовремя презентовать односельчанам. Это моя 12-я по счету работа. По идее, уже все символы года сделал. В следующем году подумаю, надо ли продолжить традицию и слепить дракона», — рассказал Михаил.
Ранее в Мегионе на одной из площадей появился другой заяц, которого припорошил снег, и он стал сзади выглядеть «очень своеобразно». В мэрии сначала официальных жалоб на зайца не было. «В принципе там всё красиво, и спереди зайчик красивенький, его просто сверху снегом занесло, и он стал очень своеобразно выглядеть сзади. Там ушки сделаны очень странно и сзади он — да, не очень выглядит. Обращений граждан мы не видели ещё официальных по поводу зайца, в мегионской группе во „ВКонтакте“ — да, похихикали, что он напоминает орган, и все, а жалоб конкретных не было», — прокомментировали ситуацию в администрации.
Однако через несколько дней мэрия поменяла свое мнение и неоднозначного зайца все-таки уберут. «На площади, действительно, установили фигуру зайца. Несмотря на то, что выглядел он привычно для всех, после того, как фигуру припорошило снегом, некоторые жители начали нелестно о нем отзываться — каждый в меру своего восприятия мира. Исправить фигуру не представляется возможным. Хотя многим горожанам заяц понравился, из-за недовольства других жителей мы приняли решение его убрать», — сказал представитель мэрии.
Читайте также
- «Снегурочка из фильмов ужасов». Жители якутского Алдана пожаловались на скульптуру без лица. Её оперативно облагородили
- «Эротическая фантазия на тему Алёнки»: жителей Владивостока возмутила скульптура «Мама и ребенок»
- «Это вообще-то ракета»: в Коми подростки слепили снеговика фаллической формы. Скульптура вызвала споры
- В Нижневартовске и Мегионе установили ледяных зайцев, разбудивших фантазию местных жителей
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
