Росстандарт хочет обновить ГОСТ на школьные дневники, действующий с 2012 года
ГОСТ на школьные дневники изменят в 2027 году
В России планируют изменить требования к школьным дневникам. Действующий с 2012 года национальный стандарт для дневников учащихся 1–11 классов собираются обновить в 2027 году, сообщили РИА Новости в Росстандарте.
Действующий ГОСТ определяет требования к школьным дневникам, которые используются учениками с 1-го по 11-й классы. В документе прописаны правила для изданий, предназначенных для записи домашних заданий, выставления оценок, а также внесения сведений об успеваемости и дисциплине школьников. Кроме того, стандарт устанавливает требования к качеству дневников и их полиграфическому оформлению.
По действующему ГОСТу, школьные дневники должны быть прямоугольными, но могут выпускаться как с прямыми, так и с закругленными углами. Документ также определяет допустимые размеры изделий — среди установленных вариантов есть дневники формата 160 на 198 мм и 170 на 215 мм. Требования касаются и объема дневников. В них может быть 40, 48 или 52 листа.
В Росстандарте отметили, что новый вариант национального стандарта планируется подготовить в 2027 году. Сейчас ведомство принимает предложения от всех заинтересованных сторон по проекту нового документа. Их можно направить в профильный технический комитет по стандартизации.
PavelChigir / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







