NASA разработает аналог ChatGPT для использования в космосе
NASA планирует разработать свою версию искусственного интеллекта, аналогичного ChatGPT, для использования в космическом пространстве. Этот ИИ будет обеспечивать голосовую связь между астронавтами и космическими кораблями или станциями. Об этом пишет The Guardian.
В отличие от обычных потребительских продуктов, NASA не намерена торопиться с внедрением этого проекта. Первоначально планируется использовать этот ИИ на Lunar Gateway, космической станции, которая будет находиться на орбите вокруг Луны. Эта станция будет использоваться как для исследования Луны в рамках проекта Artemis, так и в качестве транзитной точки для исследования дальнего космоса, включая полеты к Марсу. Строительство станции планируется завершить до конца текущего десятилетия.
Целью проекта является создание системы, которая позволит астронавтам общаться с космическими кораблями, получая от них ответы. Это может включать предупреждения, информацию об интересных открытиях в Солнечной системе и за ее пределами. Это уже не выглядит как научная фантастика.
В долгосрочной перспективе, NASA видит потенциал в использовании нейронных сетей для обучения ИИ космических кораблей без доступа к суперкомпьютерам, которые в космосе отсутствуют. Космические корабли смогут обновлять свои знания на основе информации, полученной от других кораблей. Это будет осуществляться посредством распределенного обучения, при котором не требуется передача всех данных на Землю.
Фото: L Galbraith / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
