Школа-трансформер из стекла и дерева появилась в Камбодже
В небольшом городе Баттамбанг в Камбодже построили школу-трансформер, возведённую из стеклянных и деревянных блоков. Здание сконструировали архитекторы бюро Orient Occident Atelier, а возвели местные жители и иностранные волонтёры.
У здания нет собственной территории, поскольку оно расположено вплотную к жилым домам: местные жители могут наблюдать за учебным процессом и даже участвовать в нём.
Сейчас школьники учатся в гибридном режиме: часть уроков ведут приезжие студенты и учителя-волонтёры, а оставшиеся занятия проходят дистанционно. Так содержание школы становится более экономичным.


Стены здания можно передвигать: в произвольном порядке появляются окна, полки, шкафы. Дети прямо участвуют в трансформации учебного пространства.
Архитекторы учли региональные особенности: здание стоит на массивных беотнных сваях, которые будут защищать здание во время наводнений. Все учебные помещения располагаются на уровне второго этажа. На первом же находятся две открытые зоны: аудитория на свежем воздухе и небольшое пространство, которое во внеурочные часы используется как местный рынок.


Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




