Генсек ООН заявил, что в мире около 24 миллионов детей и подростков из-за пандемии не смогут вернуться к учёбе
Генеральный секретарь ООН Антонио Гутерриш заявил, что из-за пандемии коронавируса более миллиарда детей в 160 странах мира были вынуждены не ходить в школу. Кроме этого, в перспективе из-за последствий COVID-19 около 24 миллионов детей и подростков в 180 странах мира уже не смогут вернуться в учебному процессу. Об этом сообщает The Telegraph.
Всю ситуацию глава ООН уже назвал «поколенческой катастрофой», которая «нивелирует весь незримый человеческий потенциал, перечеркнёт десятилетия образовательного прогресса и усугубит укоренившееся в этой сфере неравенство». По словам Гутерриша, ещё до наступления пандемии в мире наблюдался кризис образования, при котором более 250 миллионов детей не ходили в школу, а в развивающихся странах лишь четверть школьников покидала учебное заведение с базовыми знаниями.
Новый кризис, вызванный последствиями коронавируса, в ООН называют самый суровым ударом по прогрессу в истории образования человечества. Свою оценку ситуации в мировом образовании эксперты ООН изложили в 26-страничном документе, в котором призвали правительства всех стран как можно скорее восстановить для детей возможность учиться и сделать это своей приоритетной задачей на ближайшее время.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
