«Известия»: учителя по редким предметам зарабатывают на 20-30% больше своих коллег
Школы ищут педагогов по робототехнике, 3D-моделированию и программе международного бакалавриата
Педагоги с редкими навыками могут рассчитывать на гораздо более высокие зарплаты, чем средние по рынку. Об этом сообщают «Известия» со ссылкой на рекрутинговое агентство «Юнити».
Специалисты агентства изучили 800 вакансий для учителей и выяснили, что спрос на педагогов по основам программирования, электронике, 3D-моделированию, робототехнике, китайскому языку и скорочтению очень высок. Таких учителей ищут по несколько месяцев и предлагают им оклад на 20–30% больше, чем в среднем по рынку. Педагогов с «необычными» специальностями чаще ищут частные школы и детские клубы, чем государственные учреждения.
«С проведением факультатива по робототехнике может справиться, по моей оценке, 1 из 20 кандидатов», — говорит Анна Кудрявцева, специалист по подбору персонала. По её словам, в среднем учитель с опытом в робототехнике в Москве зарабатывает 52–60 тысяч рублей в месяц. Опытные педагоги получают до 90 тысяч рублей. «В это время молодой учитель физики в обычной московской школе получает около 35 тысяч в месяц», — комментирует Кудрявцева.
Самыми высокооплачиваемыми педагогами в России агентство назвало учителей с сертификатом International Baccalaureate — международного бакалавриата. Выпускников, окончивших программу IB, без экзаменов принимают во многих европейских университетах. Преподавать по этой программе могут только учителя, прошедшие подготовку в специальном сертификационном центре.
Сколько зарабатывают учителя в разных странах мира, читайте в материале Егора Максимова.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
