Свердловская область стала лидером по числу победителей конкурса «Учитель будущего»
В финале конкурса «Учитель будущего», который состоялся в Санкт-Петербурге, выбрали 30 команд из 19 регионов. Как сообщает ТАСС, среди регионов лидером по числу победителей стала Свердловская область, все четыре команды оттуда стали финалистами и выиграли состязание.
«Прошедшие дни показали, что все финалисты — настоящие профессионалы своего дела. Победители, а это 30 команд, представляют 19 регионов России и все федеральные округа. Большинство успешно преодолевших финальный рубеж из ЦФО (девять), еще шесть — из УФО. По четыре — представители Северо-Кавказского, Приволжского и Северо-Западного федеральных округов, и по одной — Сибирского, Дальневосточного и Южного федеральных округов. А вот среди регионов безусловным лидером по числу победителей стала Свердловская область, где все четыре команды финалистов одержали победу».
Алексей Комиссаров, АНО «Россия — страна возможностей»
Участники финала успешно преодолели три очных конкурсных этапа, в рамках которых провели междисциплинарный урок, организовали воспитательное мероприятие и выступили на конференции в качестве спикеров. Члены победивших команд получат доступ к программе совершенствования профессионального мастерства. Кроме этого, педагоги-финалисты получат в наставники известных популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





