«Если люди во взрослых отношениях совершают друг над другом насилие — причины всегда нужно искать в детстве»
Как детские травмы и ограничения сказываются на взрослой жизни людей, психотерапевт, психиатр и нарколог Валентина Москаленко рассказала изданию «Такие дела».
По её словам, если в детстве у человека был негативный опыт, то во взрослом возрасте он может вести себя так же, как его авторитарные родители или родственники. «Если люди во взрослых отношениях совершают друг над другом насилие — эмоциональное, интеллектуальное, сексуальное или физическое, — причины всегда нужно искать в детстве, в родительской семье», — считает психотерапевт.
По её словам, в российских семьях очень распространено эмоциональное насилие над ребёнком. Оно выражается в том, что родители себе позволяют определенные чувства, а детям запрещают. Например, родители разрешают себе злиться, кричать — ребенок же не может прикрикнуть на родителей в ответ. «Но под запретом нередко оказываются не только разрушительные чувства, но и позитивные», — считает Валентина Москаленко. — Всем знакома фраза «Что-то вы слишком развеселились, как бы потом плакать не пришлось». Таким образом на самом деле перекрывается определенный канал чувств. Или пример интеллектуального насилия: «Ты не должен так думать, это неправильно, а правильно только так, как я считаю, потому что я умнее»».
Проблемы во взрослой сексуальной жизни, по мнению психотерапевта, тоже имеют корни в детстве. Негативно могут повлиять, например, запреты на свидания. «Один из моих клиентов, например, вспоминал, что перед каждым его походом на свидание мама говорила, что у нее болит голова», — рассказывает психотерапевт. — Комплекс вины в результате повлек негармоничное развитие юноши в контексте взаимоотношений полов».
Все эти ограничения и травмы в детстве и юношестве в дальнейшем сказываются на семейной жизни взрослых людей, считает Москалькова. Результат насилия над детьми, как физического, так и психологического, — семьи, которые «не работают», не слажены, не состоялись. Психотерапевт уверяет, психологическое насилие всегда имеет корни и последствия.
Ранее журналист Юрий Болотов рассказал в своём телеграм-канале о пережитом опыте домашнего насилия и том, как он до сих пор влияет на его жизнь. В ответ на это в комментариях на страницах «Мела» в фейсбуке и «ВКонтакте» своим опытом поделились и наши читатели, а мы собрали их истории в отдельный материал.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




