93% школьников проводят в сети несколько часов в день
Департамент информационных технологий отследил интернет-вовлеченность учащихся
У каждого второго ребенка в столице есть планшет, у 53% детей — свой смартфон. О том, как новые технологии стремительно проникли в жизнь школьников, рассказала Газета.ру с ссылкой на Департамент информационных технологий Москвы.
По данным исследования, 93% столичных школьников проводит в сети несколько часов в день. Если в школе есть WI-FI, то его обычно не отключают на время уроков, но в любом случае каждый гаджет оснащен мобильным интернетом. «Статистика говорит о том, что бороться с использованием гаджетов, в том числе на уроках, бесполезно — это естественная среда, в которой живут дети практически с рождения», — заметила пресс-секретарь Департамента Елена Новикова.
В конце мая Региональный общественный центр интернет-технологий (РОЦИТ) при поддержке проекта «Школа новых технологий» представил результаты опроса по безопасности детей в интернете. Больше 70% взрослых считают, что дети могут начинать пользоваться интернетом с 6 лет, то есть с началом учебы в школе.
С этого года городские власти введут приоритезацию трафика на образовательные ресурсы: в классе можно будет смотреть обучающие видео в отличном качестве, а вот с обновлением соцсетей могут возникнуть трудности. В мэрии утверждают, что ограничения производятся по списку Минюста и в соответствии с законом о защите детей от вредной информации.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
