«Мы не говорим больше: мальчики-девочки, давайте играть. Мы говорим так: «Друзья! Все сюда! Играем в футбол!»
Как устроен шведский детский сад без гендерных предубеждений
Если с раннего возраста ребёнку не навязывать гендерные стереотипы, он вырастет более уверенным в себе и сможет лучше раскрыть свой творческий потенциал. Журналист Forbes Яна Жиляева побывала в шведском детском саду, в котором детей не делят на мальчиков и девочек.
Воспитатели детского сада Nicolaigården в историческом центре Стокгольма не ограничивают детей по гендерному принципу. Это значит, что мальчики не стыдятся плакать, они могут носить розовые кофточки и танцевать балет, девочки могут залезать на детской площадке так же высоко, как мальчики, все могут играть и в машинки, и в куклы.
«В нашем саду нет дискриминации по признакам расы, религии, цвету кожи, языку, имущественному положению, национальному, социальному происхождению. Что же еще мы можем сделать, чтобы дети росли свободными и счастливыми? И тогда мы задумались о гендерных стереотипах, которые навязывает общество детям», — рассказала журналисту Forbes директор детского сада Лотта Райалин.
После того, как в Швеции приняли Закон о дискриминации в 2009 году, а в 2010 году Закона об образовании, закрепившего новые нормы, слова «муж» и «жена» начали исчезать из лексики людей. Поэтому и в детском саду говорить «дети», «ребенок», «малыш», «мальчик», «девочка» теперь не принято. «Мы не говорим больше: мальчики-девочки, давайте играть. Мы говорим так: «Друзья! Все сюда! Играем в футбол!», — говорит Райалин.
Мама одной из девочек считает, что её личная карьера была бы успешнее, если бы она была так же в себе уверена, как её шестилетняя дочка. «Сюзон рассказывает, что ее дочь Эва в один день может нарядиться, как принцесса, и вести себя соответствующе, а на следующий день уже изображает пожарного. Мальчики не оттесняют Эву, когда она хочет играть в мяч, и у неё получается бегать наравне с ними», — пишет журналист.
О том, что помогает развить в ребёнке индивидуальность, читайте в материале «Мела» «Почему мои дети не ходят в детский сад».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе











