В России каждый третий ребёнок сталкивался с травлей в интернете. Знает об этом каждый десятый родитель
Каждый третий российский ребёнок хотя бы однажды сталкивался с кибербуллингом или же слышал об этом явлении. Среди родителей в курсе проблемы был лишь каждый десятый. Такие данные «Лаборатория Касперского» получила по итогам исследования в январе 2019 года.
Такую разницу в статистических данных авторы опроса связывают прежде всего с детской скрытностью и тем, что взрослому ребёнок далеко не всегда рассказывает, что именно происходит с ним в интернете. Родители, которые были в курсе случаев онлайн-нападок и агрессивных эпизодов в сетевом общении своих детей, отвечали, что примерно в половине случаев это сказывалось на самооценке ребёнка и вызывало сильный стресс.
Исследование также показало, что взрослые чаще всего фокусируются на контроле за временем, проведенным онлайн, и практически не следят, чем именно в сети занимается сын или дочь. В ходе опроса выяснилось, что более половины российских школьников в возрасте от 7 до 18 лет получают от незнакомцев в соцсетях предложения их зафрендить. 34% запросов поступает взрослых людей.
С каждым девятым ребенком в России в возрасте 11-14 лет взрослый незнакомый человек пытался сблизиться в онлайн-общении. Каждый третий школьник встречался с собеседником, с которыми познакомился в соцсетях (не только взрослым) в реальной жизни.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
