В воронежских школах и детсадах нашли гнилые фрукты и насекомых
Прокуратура Воронежа нашла грубые нарушения хранения продуктов в школах и детских садах города, сообщает РИА «Воронеж» в среду, 18 мая. Сотрудники прокуратуры обнаружили в образовательных учреждениях гнилые фрукты и яблоки, замороженных кур и молоко с истёкшим сроком годности. В кладовых помещениях ползали тараканы и муравьи.
В школах и садиках не соблюдали температурный режим хранения продуктов, некачественно проводили уборку в пищеблоке, а также не соблюдали условия хранения продуктов. Ряженку, шницели и тефтели в образовательных учреждениях хранили при неправильной температуре, у фруктов не нашлось документов об их качестве, а на мясе, яйцах и рыбе зачастую не ставили дату выработки. Пищевые отходы в школах и детских садах оставляли в ёмкостях без крышек. В одном из образовательных учреждений в мешках с крупами завелись насекомые. Кроме того, в некоторых детсадах и школах закупали животноводческую продукцию без ветеринарных документов.
По результатам проверки возбудили 24 административных дела о нарушении правил хранения и закупки продуктов, а также о нарушении санитарно-эпидемиологических требований к организации питания детей. Шесть дел возбуждено в отношении директора компании «Глобус», организующей школьное питание, два — в отношении самой организации.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




