«Под колпаком»: в Серове дирекция медколледжа запретила хиджабы, начала слежку за соцсетями студентов и заглушила wi-fi
В Серове Свердловской области директор медколледжа Елена Шевалова рассказала, что в колледж запрещено надевать хиджаб, а волонтеры отряда «Око» следят за соцсетями студентов. По её словам, такие меры — профилактика экстремизма и суицидальных наклонностей. Об этом сообщает местное издание «Серов. Глобус».
Запрет на хиджаб ввели в правила внутреннего распорядка после того, как некоторые студентки стали ходять на занятия в национальной одежде. По словам Шеваловой, все поступающие в колледж проходят психологическое тестирование и тест на толерантность, национальный состав, знание и участие в молодежных субкультурах. На территории училища дирекция глушит wi-fi, а библиотеку регулярно проверяет на экстремистскую литературу. Волонтёрский отряд «Око» следит за аккаунтами одногруппников в социальных сетях.
«Ребята наблюдают сайты, отслеживают электронную почту студентов и своих друзей на предмет выявления проэкстремистских наклонностей, — заявила Елена Шевалова. — Сейчас мы отслеживаем абсолютно всё в инстаграме наших студентов. Так мы отслеживаем не только экстремистские и террористические настроения, но и суициды. Это уже дало результат. У нас выявились студенты, которые имеют отношение к субкультурам, склонные к суицидальным наклонностям. А также студенты, у которых есть друзья других национальностей».
По словам директора, после этого они провели анкетирование студентов и вызвали их родителей. Часть студентов прикреплены к психологу или психиатру или же стоят на контроле как участники «группы риска».
«У вас прямо тотальный контроль — все под колпаком», — прокомментировала действия Шеваловой глава Серовского городского округа Елена Бердникова. «Прошу в такой рьяной борьбе обойтись без перегибов, чтобы дети и родители не чувствовали, что их права ущемлены», — призвала руководителей вузов председатель территориальной комиссии по делам несовершеннолетних Ольга Набиуллина.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





