Родители учеников тюменской школы возмутились, что их детям приходится учить немецкий вместо английского
Родители учеников тюменской школы № 51 требуют ввести преподавание английского языка. Сейчас их детям приходится учить немецкий язык. Об этом сообщает 72.ru.
По словам родителей, в школе нет преподавателя английского языка, из-за чего дети идут в немецкую группу. Взрослые считают, что английский для школьников важнее, и обвиняют директора в том, что он не хочет решать проблему. Родители обратились с жалобой в департамент образования.
«Вся школа должна учить немецкий, потому что есть в штате учитель немецкого, и сейчас ей как раз хватает часов. Все родители хотят, чтобы дети учили английский — он пригодится детям в современном мире. А они 8–10 лет должны тратить время на немецкий, который им совсем не нужен. Вся школа возмущается, а директор в ответ: „Штат укомплектован“. Наши дети никому не нужны. Галочку поставили в учебном плане, и всё. Корпус № 2 изучает английский со второго класса. Чем наши дети хуже?» — говорит мама одного из учеников.
Директор Татьяна Мироненко рассказала, что про жалобы родителей знает. Она объяснила, что в первом корпусе школы с момента основания изучали немецкий язык: это такая традиция. Руководитель отметила, что за шесть лет её работы никто учить английский желания не изъявлял.
«Первого сентября после линейки меня пригласили две мамы учеников второго класса. Они сказали о том, что хотели бы, чтобы их дети изучали английский. Они употребляли выражение: „Мы“. Подразумеваю, что они имели в виду весь класс. Но тогда к ним никто не присоединился. Я им пояснила, что вопрос должен был быть поднят в конце учебного года. Поскольку к 1 сентября уже сформирован учебный план, закупили определенное количество учебников, составили штатное расписание. Здесь не столько речь идёт о нехватке кадров, сколько об отсутствии учебников — их не заказали», — рассказала Мироненко.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






