Российские школьники получили 12 медалей на международной математической олимпиаде в Румынии
Российская сборная заняла четвертое место на международной математической олимпиаде в Румынии Romanian Master in Mathematics. Школьники из России заработали 12 медалей. Об этом сообщает издание «Известия».
В олимпиаде приняли участие 111 человек из 19 стран мира. Россия оказалось четвёртой в списке лучших после Южной Кореи, Великобритании и Китая. Всего наши школьники завоевали девять серебряных и три бронзовых медали. «Олимпиады — это соревнования, и как у каждого спортивного состязания здесь многое зависит от тренировки, от „натаскивания“ непосредственно под тот или иной старт. И если, условно говоря, кто-то мазь подобрал лучше, а другой хуже, это не значит, что тот, второй, плохо на лыжах катается. Да и серебряные и бронзовые медали я бы не назвал неудачным результатом», — прокомментировал результаты олимпиады научный руководитель Института прикладной математики РАН, академик Борис Четверушкин.
Среди призеров пять петербуржцев из президентского физико-математического лицея № 239: Никита Карагодин, Кирилл Тыщук и Михаил Иванов, взявшие серебро, и Виктор Мигрин и Изабелла Толокно с бронзой. Трое москвичей: Тимофей Зайцев из школы № 179 и Вадим Ретинский из школы № 1329 с серебряными медалями и Егор Рябов из школы № 1329 с бронзовой. Георгий Вепрев из рыбинского лицея № 2 и Александр Токмачев из ярославской школы № 33 взяли серебро. Марат Абдрахманов из 31-го лицея Челябинска и Никита Добронравов из новосибирского лицея № 130 также привезли домой серебряные медали.
По словам серебряного призера олимпиады Никиты Карагодина, главными конкурентами в этом году для россиян стали корейцы, китайцы, англичане и украинцы. Именно они получили семь золотых медалей олимпиады.
Как устроены международные олимпиады, в чём их особенности и каким образом к ним подготовиться, у победителей олимпиад 2016 года узнала для «Мела» Ксения Кнорре Дмитриева.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




