Центр изучения и сетевого мониторинга молодежи выпустил для учителей методичку о том, как поддержать детей, переживающих блокировку Roblox*
Центр изучения и сетевого мониторинга молодежи (ЦИСМ) разработал методичку с советами для учителей, как поддержать школьников, переживающих блокировку Roblox*. Об этом стало известно «Осторожно, новости».
По информации ресурса, документ под названием «Рекомендации по поддержке детей в период изменений цифровой среды в связи с блокировкой Roblox в РФ» уже распространяют среди школьных педагогов. В одной из глав, например, сказано, что решение Роскомнадзора «может вызвать сильную эмоциональную реакцию: от тревоги и раздражения до ощущения потери важной части своей идентичности».
Авторы пособия советуют эмоционально воспринимающим это решение детям объяснять, что блокировка игры «не несет угрозы», а задача учителя состоит в том, чтобы «аккуратно сгладить» период адаптации. Педагогам рекомендуют обсуждать тему блокировки любимой игры спокойно и не усиливать тревогу суровыми формулировками, переводя акцент на безопасность и заботу о школьниках. «Иногда в Интернете, включая игры, появляются вещи, которые могут навредить детям: например, жестокий контент, опасные задания или попытки незнакомцев вести себя неправильно. Когда такое находят, доступ ограничивают, чтобы защитить детей», — цитирует ресурс методичку.
В сложных случаях эксперты ЦИСМ считают необходимым, чтобы учитель связался с педагогом-психологом и родителями ученика.
Одновременно с выпуском рекомендаций ЦИСМ Минпросвещения утвердило инструкции о действиях педагогов и руководителей в случае конфликта с учениками, сообщает ТАСС. Так, ведомственный совет принял два документа: инструкцию для руководителя образовательной организации на случай, если возник конфликт между педагогом и учеником, и инструкцию для педагогов «Как остановить агрессивное поведение: действия педагога».
3 декабря, Роскомнадзор официально заявил о блокировке в России популярной у детей и подростков игровой платформы Roblox* за распространение материалов экстремисткой направленности и пропаганды ЛГБТ**-тематики.
**Международное движение ЛГБТ* признано в РФ экстремистским движением и запрещено. Росфинмониторинг внес движение ЛГБТ* в перечень террористических и экстремистских
Roblox* — игровая платформа, заблокированная РКН на территории РФ
ADDICTIVE STOCK / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






