В Иркутской области родители отличников пожаловались, что их не пригласили на губернаторский бал вместе с детьми
В Иркутской области родители выпускников-отличников стали жаловаться в соцсетях, что их не пригласили на ежегодный губернаторский бал вместе с детьми. Как сообщила irk.ru мама одного из подростков, мероприятие состоится 30 июня, однако ее уже предупредили, что прийти на праздник смогут только родители детей из многодетных, малоимущих семей и семей участников СВО.
«Моего сына пригласили на губернаторский бал, а родителям сказали не ходить. У меня к вам вопрос: почему родителям нельзя ходить на такие мероприятия? Почему я мама не могу разделить радость со своим сыном? Объявлен год семьи, а как-то не получается семьёй радоваться. Нам сказали, что если родители из многодетных семей, то можно родителям идти, если участник СВО, то можно, если малообеспеченные, то можно. Почему родителям этих категорий можно идти со своими детьми, а мне нет», — возмутилась женщина.
В пресс-службе минобразования Иркутской области изданию пояснили, что ежегодно на губернаторский бал приглашают выпускников без родителей так как, что в Иркутске нет зала, который бы вместил всех выпускников и членов их семей.Даже самый большой зал в Иркутском областном музыкальном театре имени Загурского вмещает 800 человек, в то время как общее количество детей с родителями достигло бы около 1400 человек.
«Уже на протяжении почти 10 лет количество обладателей регионального почетного знака „Золотая медаль ‚За высокие достижения в обучении‘“ достигает 700 человек, и даже с одним родителем общее количество приглашенных достигнет 1300-1400 человек, а самый большой зал в Музыкальном театре имени Загурского вмещает предельно (с балконом) 800 человек. Поэтому на праздник обычно приглашаются делегации от муниципалитетов с сопровождающими, которые отвечают за жизнь и здоровье детей», — уточнили чиновники.
В честь объявленного президентом Года семьи в министерстве сделали исключение и приняли решение пригласить в качестве почетных гостей родителей тех медалистов, которые выросли в многодетных семьях и семьях участников СВО. «Для самих же выпускников никаких ограничений нет: все, кто соответствует правилам присвоения регионального знака, приглашаются на губернаторский бал», — добавили в ведомстве.
Lapina / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- Школьники сделали выпускной альбом, в котором фото оживают. Многим это напомнило вселенную «Гарри Поттера»
- «Хочу платье на выпускной за 20 тысяч». Тест: умеете ли вы распоряжаться деньгами
- В детском саду на Кубани для дочки заведующей устроили эксклюзивный выпускной — родители остальных детей бойкотировали праздник
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
