Верховный суд призвал не наказывать за лайки и репосты, которые сделаны без преступного умысла
Пленум Верховного суда уточнил судебную практику по делам, связанным с преступлениями экстремистской направленности. Судам рекомендовано оценивать контекст публикаций и назначать наказание за лайки и репосты только при наличии явного преступного умысла. Об этом пишет РБК.
Изменения планируется внести в постановление пленума Верховного суда России от 28 июня 2011 года «О судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистской направленности». В постановлении появится абзац, который напоминает, что Конституция даёт россиянам право делиться информацией любым законным способом. За исключением случаев, когда опубликованные сведения противоречат правам человека, нормам нравственности, ставят под угрозу безопасность государства или подрывают конституционный строй.
Суд должен будет доказать не только сам факт публикации с экстремистскими признаками, но и рассмотреть её контекст. Материал может быть квалифицирован как преступление только в случае, если пользователь сделал это намеренно. Необходимо будет учитывать степень общественной опасности публикации. Например, охват аудитории, степень влияния информации на друзей и подписчиков, количество просмотров.
Кроме того, планируется изменить подход к экспертным заключениям. В новом постановлении предлагается рассматривать заключение эксперта только в совокупности с другими доказательствами.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
