Родители московских школьников рассказали об угрозах отчислить тех, кто не выбрал специализацию после девятого класса
Родители учеников столичных школ рассказали, что в учебных заведениях начали отказываться от общеобразовательных классов, а запись в специализированные идет по конкурсу. Это вынуждает школьников, не определившихся с будущей профессией, искать другие учебные заведения, пишет «Москвовский комсомолец».
По информации издания, с 2017 года десятый класс упразднен во втором школы № 1534. По словам родителей, директор Ольга Шейнина ведет набор только в профильные старшие классы с проходным баллом 12. Инициативная группа обратилась к руководителю школы с заявлением, в котором просит позволить детям продолжать обучение в 10-м и 11-м классах. Но им в этом отказали.
Ольга Шейнина рассказала изданию, что профили старших классов определяются запросами родителей и учеников. «Школа предлагает профили, но будут они или нет, зависит от того, каким образом дети подадут заявления в старшую школу», — отметила директор.
По ее словам, класс универсального профиля откроется при наличии необходимого числа заявлений. «В настоящее время по результатам опроса обучающихся 9-х классов предварительная информация такова: 15 учеников 9-го „А“ класса хотели бы продолжить обучение в социально-гуманитарном классе или классе универсального профиля (дети и родители еще не определились). В остальных 9-х классах желающих учиться в 10-м классе универсального профиля нет», — добавила директор.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? У нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
