Психиатр заявил, что компьютерные игры не представляют опасность для детей
Президент Ассоциации детских психиатров и психологов, ведущий научный сотрудник Научного центра психического здоровья Анатолий Северный заявил, что то компьютерные игры не наносят заметного вреда детской психике. Специалист при этом уточнил, что для этого ребёнок должен чередовать время, проведённое за играми, со спортом и учёбой. Об этом Северный рассказал агентству «Москва».
«Насколько мне известно, проводились специальные исследования, которые не выявили особой вредоносности компьютерных игр. Другое дело — когда ребёнок избыточно увлечен, когда игра отрывает его от реальной жизни. Тогда это действительно становится проблемой.
Раньше дети играли в «войну», где легко могли получить травмы. Как и с любой другой игрой, нужно нормировать увлечения ребёнка, чтобы они не вытесняли другие продуктивные и содержательные занятия: учебу, спорт, искусство. Однако нельзя превращать педагогику в насилие и диктат. Можно получить противоположный эффект — вместо того, чтобы подчиняться, ребёнок начнет искать способы обойти запрет. Следует договариваться, как со взрослым человеком».
Анатолий Северный, президент Ассоциации детских психиатров и психологов
Ранее британские учёные установили, что увлечение компьютерными играми не делает людей более склонными к насилию. По их мнению, заявления о психологической опасности такого хобби пока лишены научных оснований.
В начале ноября китайской правительство ввело комендантский час для подростков, играющих в компьютерные игры. Ограничение предусматривает небольшое послабление в выходные и праздники. Так, в течение недели запрет для несовершеннолетних игроков будет длиться с 22:00 до 8:00 утра. В среднем проводить время за играми дети смогут по полтора часа в день.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
