В МГМУ имени Сеченова открылся медицинский предуниверсарий

В Первом МГМУ имени И. М. Сеченова 19 мая 2016 года открылся ресурсный центр «Медицинский Сеченовский предуниверсарий» — пилотный проект по организации профильного обучения, призванный подготовить учеников медико-биологических классов Москвы к обучению в медицинскомм вузе. Это совместный образовательный проект университета и столичных департаментов образования и здравоохранения.
Сегодня в 63 школах Москвы работают 109 профильных медико-биологических классов. Предуниверсарий — первое звено образовательной модели «школа-университет-клиника», где ученики старших классов смогут получить серьезную медико-биологическую подготовку под руководством преподавателей и научных сотрудников университета.
По словам ректора университета Петра Глыбочко, после сдачи ЕГЭ выпускники предуниверсария смогут поступать абсолютно в любой вуз страны. «Если они выберут наш университет, то смогут поступить по целевому направлению. Сегодня мы подписали соглашение между Первым МГМУ имени И. М. Сеченова и Департаментом здравоохранения города Москвы, согласно которому выпускники Предуниверсария получат целевое направление для обучения в нашем университете. Закончив свое обучение, молодые врачи пойдут работать в клиники Москвы. Такая целенаправленная подготовка школьников — это совместная идея нашего университета и правительства Москвы», — отметил Глыбочко.
Алексей Хрипун, руководитель департамента здравоохранения считает, что предуниверсарий — это очень востребованное звено профориентационной работы. «Предуниверсарий дает возможность юношам и девушкам понять их эта профессия или не их. И подготовиться не только интеллектуально, но и приобрести некоторые мануальные навыки, потому что здесь имеются учебные кабинеты, максимально близкие по оснащению к тому, чем располагают наши клиники», — отметил Хрипун.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




