Ученики архангельского музучилища рассказали директору об учительнице, обсуждавшей с ними Украину
Учащиеся архангельского музыкального училища пересказали администрации учебного заведения разговор, который провела с ними преподавательница Надежда Чеснокова. Педагог рассказала ученикам о доносах, которые были в училище в 2014 году и поделилась своим мнением относительно работы СМИ в России и освещению спецоперации на Украине. Об этом сообщает телеграм-канал Baza.
Преподавательница английского языка Надежда Чеснокова в начале марта провела занятие, начав его словами: «А теперь давайте поговорим об Украине». Одна из учениц, присутствовавшая в классе, рассказала, что педагог негативно высказалась о спецоперации на Украине. Учительница также вспомнила, что в 2014-м, во время крымских событий студенты писали доносы на учителей. В частности, в такой ситуации оказался ее коллега Капица, которого чуть не уволили из-за доносов старшеклассников. Потом Чеснокова якобы попросила выйти из класса тех, кто за Россию, никто из учеников не вышел, но некоторые передали разговор своим классным руководителям, те обратились к директору училища, который сообщил о Чесноковой в полицию.
Сотрудники центра «Э» провели свою проверку и сейчас Чеснокову подозревают в распространении фейков о ВС РФ. На преподавательницу могут возбудить дело по статье 207.3 УК РФ.

Ранее похожа ситуация произошла в Пензе. Там тоже учительница английского языка Ирина Ген высказала на уроке свою точку зрения по поводу специальной военной операции на Украине, а школьники сообщили об этом в правоохранительные органы. В результате было возбуждено дело по статье о дискредитации Вооруженных сил РФ (ст. 207.3 УК РФ). Учительница дала признательные показания, ее обвиняют по второй части статьи.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






