Гран-при Суздальфеста получил мультфильм Дмитрия Геллера «Хозяйка медной горы»
Гран-при XXV Открытого российского фестиваля анимационного кино в Суздале получил анимационный фильм Дмитрия Геллера «Хозяйка медной горы». Награда за лучшую короткометражку досталась оскаровскому номинанту Константину Бронзиту и его работе «Он не может жить без космоса». Специальный приз в номинации «Анимационный сериал с наибольшим международным потенциалом» достался проекту о кулинарии для девочек «Волшебная кухня».

Лучшим полнометражным фильмом жюри юбилейного конкурса признадо четвёртую часть приключений Ивана Царевича и Серого волка, снятую режиссёром Константином Феоктистовым.
Другие призы и награды Суздальфеста:
- «За ударную драматургию» — «Боксбалет», Антон Дьяков;
- «За элегантность» — «Уточка и кенгуру», Лиза Скворцова;
- «Лучший фильм для детей — «7 козлят», Марина Карпова;
- «Приз мэтров имени Татарского» — «Привет, бабульник!», Наталья Мирзоян;
- «Лучший сериал» — «Галеротерапия» из цикла «Пиратская школа», Алексей Лебедев;
- «Лучшую работу в прикладной анимации «С точки зрения музея», Платон Инфанте;
- Главный приз «Открытой премьеры» — «Кошка-Машка», Артём Иосилевич, Елена Гаврилко;
- «Лучшая студенческая работа» — «Как говорил мой дед», Саша Деева.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




