«Дети — это как собаки»: многое знают на подсознательном уровне
Писатель Йонахан Сафран Фоер — о детской интуиции и о том, что происходит с семьями, в которых есть ребенок
У детей невероятно развита интуиция. Они знают многое не хуже взрослых, но не могут это объяснить. Об этом рассказал писатель Йонахан Сафран Фоер в своем интервью немецкой газете «Süddeutsche Zeitung».
«Дети — это как собаки. Это невероятно, как много они знают и как много ещё не понимают в мире», — говорит Сафран Фоер. Дети понимают некоторые вещи на уровне интуиции, но не могут систематизировать свои знания и сложить из них адекватное представление о мире.
Маленький ребёнок всегда эмоционален и открыт. «Потом эмоциональный спектр постепенно уменьшается. Дети перестают выражать свои чувства так открыто. Они становятся похожими на нас», — считает Сафран Фоер.
По мнению писателя, сравнение детей с собаками очень точное. Собаки слышат звуки, который человек распознать не может. Дети же воспринимают мир так эмоционально, как у взрослых уже не получается. «Мы делаем вид, что не замечаем некоторые проявления эмоций у детей, потому что они не всегда вписываются в наше понимание мира. Истерики, например, большинство родителей предпочитают просто игнорировать», — рассказывает Сафран Фоер.
К непривычному для взрослых выражению чувств писатель относит также детскую непосредственность. «Если например, мы с детьми встретили по дороге карлика, ребенок не будет стараться подобрать правильные слова. „А почему этот человек такой маленький? Ничего себе, настоящий карлик!“, — такой будет реакция детей. Сам карлик, скорее всего обрадуется, что хоть кто-то говорит о нем открыто, но нам такое выражение чувств непонятно», — говорит Сафран Фоер.
Семья сейчас уделяет слишком много внимания ребенку, и это портит отношения в паре. Люди отдаляются друг от друга, несмотря на то, что вместе воспитывают ребёнка и даже любят друг друга, так видит писатель будущее семей, в которых есть дети.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




