«Он уже знает все буквы, а читать не желает — ленится!»: как развить в ребёнке интерес к книге
Многие дети начинают истерики, увидев книгу. Приучить ребёнка к чтению родители пытаются с детства при помощью азбуки. Однако это не всегда работает. Главный редактор сайта «Папмамбук» Марина Аромштам рассказывает, что лучше всего для стартового чтения подходит книга Марианны Дюбюк «Перед моим домом».
Увидев азбуку, ребёнок начинает кричать: «Не хочу». Он предчувствует, что его будут мучить и заставлять читать. «Детское „не хочу“ не означает, что ребёнок „ленив“. Хотя это любимое объяснение родителей: „Он уже знает все буквы, а читать не желает — ленится!“ или „Он уже умеет читать, но не читает — ленится!“. „Ленится“ — хитрое слово, заместитель слова „плохой“: ребёнок в данном случае „плохо себя ведёт“ — не так, как желает родитель. А на самом деле он ещё просто маленький, его мозг еще не готов к тому, чтобы выполнять работу, связанную с чтением», — пишет Марина Аромштам.
Если ребёнок нормально развивается, рано или поздно он начнет читать. Так устроена современная культура: умение читать — необходимое условие существования. Однако, по словам Аромштам, это не означает, что родителям не нужно ничего делать. Ребёнку нужно помогать постепенно двигаться к чтению. Книга Марианны Дюбюк как раз хорошо подходит для этого.
«Вообще-то это очень странная книга. В ней почти ничего не написано. А нарисовано… Бог знает что в ней нарисовано! Какой-то случайный „набор“ предметов и животных, причём на каждом развороте — что-то одно: кровать, медведь, гора, планета, привидение… На одной стороне разворота — картинка, или „случайный“ предмет, а на другой стороне –слово, этот предмет называющее. Но это же и есть „азбучный“ принцип! Ребёнок выучил буквы — что дальше? Дальше он, по идее, должен читать несложные подписи под картинками. Картинка, образ подсказывает ребёнку слово, которое он „опознает“ в буквенных знаках. Но книг такого рода — где только „веселые“ картинки и несложные подписи, да ещё и крупный шрифт — мало. А у Марианны Дюбюк картинки очень смешные, интересные и неожиданные. Если взглянуть на всех персонажей книги в целом, то это невообразимая смесь из знакомых ребёнку сказок, игрушек, привлекательных „страхов“ и „следов просвещения“: дом, кровать, волк, космос, три поросенка, планета, ракета, вампир, пират, привидение, большой синий кит…».
Марина Аромштам, главный редактор сайта «Папмамбук»
Сейчас занять детей книгами становится всё сложнее. Важно — не навязывать детям свои литературные вкусы, а выбирать то, что вашему ребёнку будет по душе. Об этом рассказала литературный критик Галина Юзефович.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
